Garza Lara, J. E., & Ibarra Gómez , K. L. (2026). Trabajo Social e inclusión educativa: Retos para la intervención social con estudiantes en condición de discapacidad y/o neurodivergencia. Diversia, 1(1), 43–60. Recuperado a partir de https://diversia.uanl.mx/index.php/revista/article/view/2