Inspirando una intervención social con enfoque humano desde los Objetivos del Desarrollo Sostenible
DOI:
https://doi.org/10.29105/diversia.v1i2.13Palabras clave:
objetivos del desarrollo sostenible, modelo educativo competencias, problemas sociales, desigualdadResumen
Las universidades, como formadoras de capital humano juegan un rol muy importante en el desarrollo de sociedades sostenibles, y para lograrlo considero que deben existir 3 claves, la primera es orientar los planes de estudio hacia modelos educativos por competencias, permiten desarrollar en el estudiante su SER, su CONOCER y su HACER, en segunda instancia incorporar a los planes de estudio asignaturas que permitan el análisis y la comprensión de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, como ejes transversales en las intervenciones profesionales que realicen, por último y no por menos importante formar estudiantes con un enfoque humano y con sentido de servicio. El presente estudio se realizó a 290 estudiantes, de una universidad privada en el estado de Nuevo León, cuya filosofía es humanista, el instrumento fue aplicado a finales de semestre después de haber realizado ejercicios teóricos - prácticos orientados a comprender y analizar la realidad de los problemas sociales a nivel internacional, nacional y estatal, sugiriéndole a los estudiantes realizaron una propuesta desde el enfoque de los ODS.
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