Sexual Identity and Support Networks: Family and the University Environment
DOI:
https://doi.org/10.29105/diversia.v1i2.15Keywords:
Sexual identity, college students, sexual diversity, support networksAbstract
This article aims to analyze the construction of sexual identity among university students through a review of the literature. It addresses sexual identity with a special emphasis on the role of support networks such as the family environment and the university context. Methodologically, a descriptive documentary analysis was conducted based on a systematic review of previous studies. The findings suggest that the construction of non-heterosexual identities is shaped by processes of validation, negotiation, and, in some cases, concealment, depending on the social context in which individuals develop.
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